Childhood and Society

Harga Asli:Rp95.000
Harga Jual:Rp85.000
No. ISBN:978-602-17126-5-4
Jml. Halaman:xxix + 536 Halaman
Tahun Terbit:2010
Penerbit:Pustaka Pelajar
Penulis:Erik H. Erikson

Didaksi Store−Dunia kanak-kanak dalam setiap moment pertumbuhan dan perkembangannnya adalah pondasi bagi kehidupannya di masa depan. Pondasi yang kuat akan tegar meski diterba badai dan gelombang tsunami kehidupan. Sebaliknya, apabila di masa pendasaran kanak-kanak tak berjalan sesuai dengan tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangannya, maka kelak anak mudah terhampas oleh badai kehidupan.

Itulah mengapa pendidikan anak usia dini pelan-pelan mendapat perhatian serius: dari yang sebelumnya menjadi gutu TK/RA hanya cukup dengan lulusan SMA/MA atau bahkan bagi ibu-ibu yang senggang, kini mulai ada standarisasi harus strata satu, dari yang sebelumnya dunia anak-anak hanya dunia bermain yang seakan tak berarti apa-apa kini ternyata anggapan itu jungkir balik seiring dengan temuan-temuan baru bahwa bermain, sebagaimana Albert Einstein pernah mengatakan,

Bermain adalah bentuk tertinggi dari penelitian. (play is the highest from of research).”

Erik H. Erikson dalam bukunya yang berjudul “Childhood and Society” membahas tentang masa kanak-kanak dan kehidupan sosialnya. Melalui buku ini kita diajak menjelajahi dunia kanak-kanak dengan psikososialnya. Buku yang berdasarkan riset mendalam ini menyuguhkan ragam fakta kanak-kanak dari suku Indian, daerah nelayan di sungai Salmon, hingga Amerika dan bahkan masa kanak-kanak Adolf Hitler dan Maxim Gorky. Sebuah riset sejarah dengan bingkai psikoanalisi membuat buku ini menjadi daya tarik sendiri. Bagi kita para akademisi yang konsentrasi dalam riset perkembangan anak dan kajian-kajian psikoanalisi, maka buku anak sangat layak dimiliki.

Buku terkait:

Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini

Lingkungan sosial itu adalah proses pembelajaran paling tinggi yang melibatkan mental, emosional dan intelektual. Saat orang dewasa dan anak-anak berintraksi, maka disitulah proses pembelajaran dan transmisi budaya berlangsung. Lingkungan alam sekitar menunjukkan dan mengajarkan pada anak-anak bahwa: ada lingkungan keluarga yang secara ekonomi tak mencukupi sehingga darinya anak-anak belajar untuk berempati dan membantu sesama, ada lingkungan keluarga yang ternyata tak seagama sehingga anak-anak darinya belajar arti toleransi serta kasus-kasus yang bisa menjadi bahan kajian dalam lintas disiplin, mulai dari ilmu-ilmu alam (the natural sciences) hingga ilmu-ilmu sosial (the sosial sciences).

Lingkungan sosial adalah bahan pelajaran di sekolah. Segala bentuk persoalan yang terjadi di lingkungan masyarakat adalah bahan mentah untuk dikaji, dianalisis dan dipecahkan. Dengan begitu, peserta didik bukan hanya sebagai pengunyah informasi an sich, tetapi sebagai pelaku aktif yang terlibat langsung dengan lingkungan sekitar.

Buku ini sangat cocok sebagai pengantar bagi mahasiswa pendidikan anak usia dini, bagi akademisi, praktisi PAUD atau bagi mereka yang selama ini masih memandang pendidikan anak sebagai pelengkap saja. Buku ini mengajak kita orang dewasa untuk belajar tentang dan dunia anak-anak yang sangat unik, kreatif dan egosentris serta penuh kejutan. Sudah terlalu lama orang dewasa tak memperhatikan dunia anak-anak. Dengan buku ini kita akan belajar tentang kehipan masa kanak-kanak dan dunia sosialnya.

 

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “Childhood and Society”

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *